Insights
Гіпотеза вхідного матеріалу Крашена: практичний гайд
5 гіпотез Крашена з практичними застосуваннями. Як використовувати i+1 у щоденному навчанні, критика та зв'язок із читанням.
Гіпотеза природного порядку: чому порядок граматики не збігається з порядком засвоєння
Гіпотеза природного порядку. Морфемні дослідження Dulay, Burt та Bailey, наслідки для навчання та чому граматичні вправи не змінюють порядок засвоєння.
Зрозумілий input проти граматики: що працює краще?
Зрозумілий input проти граматики: чесне порівняння. Наукові докази, коли граматика допомагає та практичні рекомендації.
Чи я занадто старий для вивчення мови? Дослідження кажуть ні
Чи я занадто старий для вивчення мови? Дослідження спростовують міф критичного періоду. Дорослі мають реальні переваги.
Екстенсивне читання для вивчення мов: повний гайд
Повний гайд з екстенсивного читання для вивчення мов. 10 принципів Day & Bamford, результати мета-аналізів та як почати ефективну програму читання.
Як інтервальне повторення працює для вивчення мов
Як інтервальне повторення працює для вивчення мов. Від Еббінгауза до сучасних SRS — і чому повторення через читання ефективніше за картки.
7 міфів про вивчення мов, які вам заважають
7 поширених міфів про вивчення мов, спростованих наукою. Ви не надто старі, не потрібно їхати за кордон, і граматика — не перше.
Чи можна вивчити мову через читання? Наука каже — так
Чи можна вивчити мову через читання? Дослідження екстенсивного читання показують — воно будує словниковий запас і прискорює засвоєння мови.
Що таке зрозумілий вхідний матеріал і чому він працює
Що таке зрозумілий вхідний матеріал і чому він працює? Дізнайтеся про теорію i+1 Крашена, поріг розуміння 95% та як читання рухає засвоєння мови.
